Uluslararası Saraybosna Üniversitesi mezunu Medisa Fočić, Hukuk alanında lisans ve yüksek lisans derecelerini 2020 ve 2021 yıllarında almıştır. Akademik hayatı boyunca, Hukuk Fakültesi'nin en iyi öğrencilerinden biri olarak kendini tanıtmıştır.
Hikayesini aşağıda okuyun!
Medisa şu anda Sydney Teknoloji Üniversitesi'nde (Avustralya) doktorasına devam ediyor ve araştırmasını Avrupa üniversiteleri için fikri mülkiyet (IP) politikaları ve yönetim stratejileri üzerine yoğunlaştırmaktadır. Hukuk Fakültesi'ndeki akademik başarısı ve belirliliği; bilgi alışverişi, araştırmaların değerlendirilmesi ve ticarileştirilmesi alanında yükselmekte olan bir araştırmacı haline gelmesini sağlamıştır.
Medisa, profesyonel olarak Institut Mines-Télécom Business School'da (Fransa'nın önde gelen işletme okullarından biri) ve Sydney Teknoloji Üniversitesi Uluslararası Bilgi Dayanıklılığı Merkezi'nde dış araştırma görevlisi olarak çalışmaktadır. Son üç yılda ERASMUS+ tarafından finanse edilen dokuz projeye katkıda bulunmuştur ve şu anda iki projeyi yönetmektedir, bunlar: 'Yükseköğretim Kurumları için Sürdürülebilir Kalkınma Stratejileri (SDS4HEI)' ve 'Eğitimde İşbirliği Ağ Geçidi (CiE Gateway)'.
Medisa, Fransa ve Avustralya'daki çalışmalarının yanı sıra Bosna Hersek'te bağımsız araştırma danışmanlığı yapmaktadır. Arbitrari Derneği, Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı (AGİT), Avrupa Birliği Bosna Hersek Delegasyonu, Avrupa Birliği Sivil Toplum için Teknik Destek Organizasyonu (TASCO) ve Eğitim ve Öğretim Vakfı (ETF) gibi çeşitli kurumlara uzmanlardan oluşan bir ağ ile işbirliği yaparak destek vermektedir.
Medisa, Avrupa'daki ilk aşama Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) araştırmacıları için kapsamlı eğitim sağlamayı amaçlayan "STEM-Valorizasyon Sentez Raporu "nun ortak yazarıdır. Ayrıca çeşitli konferans bildirileri ve ticari makaleler de yazmıştır.
Mevcut öğrencilere vermek istediği mesajı, bilgi alanlarında süregelen eğilimler ve çağdaş zorluklar hakkında bilgi sahibi olmalarıdır. Öğrencileri, öğrenim ve mesleki gelişimlerinde yenilikçi olmaya teşvik etmekte, kampüste ve dışında mevcut olan network fırsatlarını değerlendirmeleri gerektiklerini belirtmektedir.
