Psikoloji (PSY) Lisans Programı, psikoloji alanına ve IUS’ta öğrenci yaşamına ilgi duyan lise öğrencilerinin katılımıyla, tüm Psikoloji akademik ekibinin yer aldığı bir “Show and Tell” atölyesi düzenledi. Etkinlik, Program Koordinatörü Dr. Pınar Ünal-Aydın’ın gerçekleştirdiği sıcak karşılama ve programın akademik yapısına dair genel bir sunumla başladı.
Konuşmasında Dr. Ünal-Aydın, gençlere yönelik adalet sistemi üzerine odaklanan ve Avrupa Birliği tarafından desteklenen Erasmus+ CORE-ED Academy projesine dikkat çekti. Islah ve eğitim alanlarında çalışan uzmanlarla gerçekleştirilen ihtiyaç analizlerinden elde edilen bulguları paylaşan Dr. Ünal-Aydın, yükseköğretim ve hizmet içi eğitim için özel olarak geliştirilen müfredat çalışmalarının sürdüğünü vurguladı. Ayrıca, bu alanda kanıta dayalı eğitim ve uygulamaların geliştirilmesinde uluslararası iş birlikleri ve araştırma ağlarının taşıdığı önemin altını çizdi.
Atölye, Dr. Selvira Draganović, Dr. Mersiha Jusić, Dr. Lejla Mustoo-Başer ve Dr. Faruk Obuća’nın katkılarıyla devam etti. Akademisyenler; uzmanlık alanlarını, yürüttükleri akademik çalışmaları ve öğretim yaklaşımlarını tanıtarak öğrencilere programın kapsamı ve öğrenme ortamı hakkında daha net bir çerçeve sundu.
Etkinlik kapsamında Dr. Selvira Draganović, pozitif psikoloji uygulamalarına odaklanan ve şükran pratiğini merkeze alan kısa, interaktif bir oturum gerçekleştirdi. Katılımcılar, bilimsel temellere dayanan, günlük yaşama kolayca uyarlanabilir teknikleri ve bu uygulamaların psikolojik faydalarını keşfederken; iyi oluş, olumlu duygular ve psikolojik dayanıklılığı destekleyen basit şükran egzersizlerine katıldı.
Dr. Faruk Obuća ise öğrencilere program kapsamında sunulan araştırma ve proje olanaklarını tanıttı. Çalışma saatleri içerisinde öğrenci ve akademisyenlerin kullanımına açık olan Sanal Gerçeklik Laboratuvarı’ndaki yenilikçi teknolojiler hakkında bilgi veren Dr. Obuća, ayrıca Üniversite Psikolojik Danışmanlık Merkezi’ni tanıtarak IUS’un akademik destek ve öğrenci iyi oluşuna verdiği önemi vurguladı.
Atölye, öğrencilerin sorularını doğrudan yönelttiği ve tüm akademik ekipten yanıtlar aldığı açık soru-cevap oturumuyla sona erdi. Genel olarak etkinlik, katılımcılar ile akademisyenler arasında anlamlı bir etkileşim ortamı oluştururken, PSY programının yapısı, sunduğu imkânlar ve destekleyici akademik kültürü hakkında değerli bilgiler sundu.
