Šta motiviše studente i kako svoje ambicije mogu pretvoriti u konkretne korake ka uspjehu? Ova pitanja bila su u središtu susreta rektora Tehničkog univerziteta u Istanbulu (ITU), prof. dr. Hasana Mandala, sa studentima programa dvojnih diploma Internacionalnog univerziteta u Sarajevu (IUS) i ITU-a, održanog u četvrtak, 8. oktobra 2026. godine.
Osnovan 1773. godine, ITU je jedan od najstarijih tehničkih univerziteta na svijetu, s dugom tradicijom obrazovanja u oblastima inžinjerniga i arhitekture. Partnerstvo s IUS-om omogućava studentima da postanu dio te akademske tradicije i steknu međunarodno obrazovanje kroz studij u Sarajevu i Istanbulu.
Saradnja IUS-a i ITU-a obuhvata šest studijskih programa dvojnih diploma: mašinstvo, ekonomiju, arhitekturu, elektroniku i komunikacijski inžinjering, računarski inžinjering i bioinžinjering. Studenti pohađaju nastavu na oba univerziteta te nakon uspješnog završetka četverogodišnjeg studija stječu zasebne diplome IUS-a i ITU-a. Na taj način upoznaju dva akademska okruženja i stječu dragocjeno međunarodno iskustvo.
U središtu razgovora bile su ambicije i očekivanja studenata. Rektor Mandal govorio je o tome kako održati motivaciju tokom studija, raditi na ostvarivanju ličnih ciljeva i što bolje iskoristiti mogućnosti koje pruža univerzitetsko obrazovanje. Predstavio je i okruženje koje studente očekuje na ITU-u, što im je pomoglo da steknu jasniju sliku o narednoj fazi svog obrazovanja.
Razgovor je obuhvatio i mogućnosti koje studentski život pruža izvan učionice. Studentski klubovi istaknuti su kao vrijedan prostor za upoznavanje novih ljudi, povezivanje kroz zajednička interesovanja i aktivno uključivanje u univerzitetsku zajednicu. Studentima koji se pripremaju za studij u dvije zemlje takve veze mogu pomoći da razviju osjećaj pripadnosti i izgrade samopouzdanje.
Ranije tog dana rektor Mandal održao je uvodno predavanje pod nazivom „Odgovor na globalne izazove kroz zajedničko stvaranje: Iskustvo ITU-a” na svečanom otvaranju akademske 2026/2027. godine na IUS-u.
Susret je pružio priliku za neposredniji razgovor o tome šta aktivno učenje i saradnja mogu značiti za svakog studenta. Učesnici su ohrabreni da studentski život prepoznaju kao priliku za istraživanje, doprinos zajednici i konkretne korake ka budućnosti kakvu žele graditi.
