Bu yılın Mart ayında “Sistemler hakkında bilmek istediğiniz ama sormaya korktuğunuz her şey” konulu bir konferans veren Dr. Sencer Yeralan, IUS’a profesör olarak katıldı. Biz de yeni profesörümüzle birlikte beklentileri ve planları üzerine bir söyleşi de bulunduk.
IUS ve fakülteyle ilgili ilk izlenimiz nelerdir?
Burada olduğum için oldukça heyecanlıyım. IUS’ta 55, fakültede 20 farklı ülkeden gelen öğrencilerimiz var. Yüksek bir potansiyel görüyorum. Ayrıca, IUS’ta yeni ve dinç bir yönetim görmek bizi çok heyecanlandırıyor.
Verdiğiniz derslerle ilgili bir şeyler anlatabilir misiniz?
Operasyon Araştırması I ile birlikte, Operasyon Araştırması’na Giriş dersini vereceğim. Bu ders, titiz bilimsel ve nicel metodları kullanarak yönetimsel kararların alınmasıyla ilgili. Diyelim ki Bosna Hersek’te yeni bir havaalanı inşa etmeye karar verdiniz. Bunun için ilk olarak soruyu matematiksel bir formüle dönüştürüp yapılan hesaplamaya dayanarak bir çözüm bulursunuz, ya da beş farklı bölümünüzün ve yine beş farklı projenizin olduğunu varsayalım. Hangi bölümün hangi projeyi alacağına karar vermeye çalışıyorsunuz. Eğer bu soruna matematiksel bir formülle çözüm buluyorsanız, bu Operasyon Araştırması veya Bilimsel Yönetim’dir.
Diğer verdiğim ders ise benim için ayrıcalığı olan Endüstri Mühendisliği dersi Teknoloji ve Araştırma ve Geliştirme Yönetimi. Bu daha çok niteliksel bir ders olmasına rağmen bazı mühendisler merdivenleri hızlı çıkıp kendi yöneticeleri olduklarından dolayı onlar için önemli bir ders. Üst düzey bir mühendis olduklarında araştırma eforlarını, ürün geliştirmeyi ya da süreç geliştirmeyi nasıl yöneteceklerini veya yeni teknolojileri nasıl değerlendireceklerini ve Araştırma-Geliştirme’nin etkinliğini nasıl ölçeceklerini düşünmeleri gerekmektedir.
Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Fakültesi (FBA) için planlarınız nelerdir?
Ekonomi ve Yönetim Bilimleri Fakültesi olarak koyduğumuz üç hedefimiz var. Kurumsal süreçlerimizi düzene koymak istiyoruz. Bu şekilde kurum içinde yaptığımız her şey mümkün olduğunca daha az efor gerektirmekle beraber daha kolay anlaşılabilecek. Böylece farklı ülkelerdn öğrenciler ve profesörler geldiğinde herkes sorunsuz bir şekilde beraber çalışabilecek.
İkinci olarak, çeşitliliğimizi yani Kuzey ve Batı Avrupa, Kuzey ve Güney Amerika, Okyanusya ülkelerinden gelen öğrenci sayımızı arttırmak istiyoruz. Kişisel kısa dönemli hedefim, öğrencilerimizin üçte birinin Bosna Hersekli, üçte birinin Orta Doğulu ve üçte birinin de Balkanlı ve Euro bölgesinden olması olurdu. Fakülte için de aynı şey geçerli. Dünyanın farklı ülkelerinden gelen öğretim üyelerimizle sağlanan güzel bir çeşitliliğimiz var ama biz daha fazlasını istiyoruz.
Üçüncü hedefimiz olarak ulusal ve ulusüstü kuruluşlar dahil olmak üzere Bosna Hersek kuruluşlu veya uluslararası şirketler ve kurumlarla temas kurmak istiyoruz. Bu amaç doğrultusunda fakülte için CEO’ları ve yöneticileri katılmaları için davet ettiğimiz bir danışma kurulu kuruyoruz. Kurul, yılda bir kere üniversitemizde toplanacak ve ortak projeler veya öğrenci stajları ile ilgili konuşulacaktır. Bu sayede, fakültemiz ve endüstri arasında organik bir ilişki kurmayı umut ediyoruz. Sadece şirketlerle değil, aynı zamanda değerli rakiplerimiz olan bölgesel üniversitelerle iletişim kurmayı istiyoruz. Onlarla hem işbirliği yapmayı hem de rekabet etmeyi dört gözle bekliyoruz. İşbirliği ve rekabetin kesişmesinin sağlıklı ve progresif bir sistem olduğunun öğretildiği Sistem Mühendisliği’nden geliyorum.
Öğrenciler için herhangi bir mesajınız var mı?
Onlara bizim için değil, kendilerini daha iyi ve rekabetçi yapmak için çalıştıklarını hatırlatmak isterim. Mezun olduklarında dünya standartındaki emsalleriyle yarışacaklar. Aynı dersi tamamen küreselleşmiş bir dünyadan alan ama çok sıkı çalışan öğrenciler olacak. Çok çalışmamış, ellerinden gelenin en iyisini yapmamış, dersleri aksatmış ve zorla diploma almış olanlar hayatları boyunca bir dezavantaja sahip olacaklar. Bu nedenle öğrenciler üniversite yıllarından mümkün olduğunca faydalanmalıdır. Bunlar korkunç etkileri ve sonuçları olabilecek oldukça değerli zamanlardır.
