IUS ugostio studente Univerziteta u Teksasu u Austinu u okviru jedinstvenog akademskog putovanja kroz Bosnu i Hercegovinu

IUS Welcomes University of Texas at Austin Students

Internacionalni univerzitet u Sarajevu (IUS) sa zadovoljstvom je ugostio 12 studenata Univerziteta u Teksasu u Austinu i njihovog profesora dr. Samyja Ayouba, koji borave u Bosni i Hercegovini u okviru Maymaster studijskog programa “Ottoman State and Society”.

Tokom 20-dnevnog boravka u Bosni i Hercegovini, učesnici će imati priliku učestvovati u intenzivnom akademskom programu posvećenom historiji, društvu i trajnom naslijeđu Osmanskog Carstva, pri čemu Sarajevo služi kao jedinstvena učionica na otvorenom. Kroz kombinaciju predavanja, terenskih posjeta i direktnog upoznavanja s kulturnim i historijskim prostorom Bosne i Hercegovine, studenti će steći vrijedne uvide u period koji je značajno oblikovao identitet ovog regiona.

Program vodi prof. dr. Joseph J. Kaminski sa studijskog programa Političke nauke i međunarodni odnosi (PSIR), zajedno s asistenticom Hanan Babić sa studijskog programa Menadžment (MAN), koja je zadužena za logističku koordinaciju programa.

Tokom programa studenti neće samo pohađati predavanja, nego će posjetiti i važne historijske i kulturne lokalitete koji svjedoče o bogatom osmanskom naslijeđu Bosne i Hercegovine. Pored obilaska Sarajeva, grupa će putovati i u nekoliko drugih gradova širom zemlje, uključujući Mostar, Blagaj, Travnik, Jajce i Srebrenicu, čime će dodatno proširiti svoje razumijevanje historijske dubine, kulturne raznolikosti i društvene složenosti Bosne i Hercegovine.

Kroz ovu posjetu, IUS još jednom potvrđuje svoju posvećenost međunarodnoj akademskoj saradnji, učenju kroz iskustvo i interkulturalnoj razmjeni. Univerzitet s ponosom pruža poticajno okruženje u kojem studenti iz inostranstva mogu produbiti svoje akademsko znanje, ali i neposredno doživjeti historiju, naslijeđe i raznolikost Bosne i Hercegovine.

IUS ostaje posvećen stvaranju prilika koje povezuju globalne perspektive s lokalnim stvarnostima, nudeći studentima transformativna iskustva učenja kako u učionici, tako i izvan nje.