Internacionalni univerzitet u Sarajevu (IUS) bio je domaćin radionice u okviru Technical Assistance Mission (TAM) pod nazivom „Automatic Recognition and Recognition of Prior Learning”, održane 28. i 29. septembra 2026. godine. Radionica je okupila stručnjake i profesionalce iz oblasti visokog obrazovanja kako bi razmatrali neka od najvažnijih pitanja koja danas oblikuju prakse priznavanja u Bosni i Hercegovini i širem Evropskom prostoru visokog obrazovanja.
Radionicu su organizovali Nacionalni Erasmus+ ured u Bosni i Hercegovini, Centar za informiranje i priznavanje dokumenata iz oblasti visokog obrazovanja (CIP) i Tim stručnjaka za reformu visokog obrazovanja u Bosni i Hercegovini (HERE). Fokus je bio na automatskom priznavanju kvalifikacija, priznavanju prethodnog učenja, neformalnog i informalnog učenja, kao i priznavanju perioda studiranja.
Ove oblasti imaju sve veći značaj za razvoj transparentnijih, fleksibilnijih i pristupačnijih sistema visokog obrazovanja. Efikasni postupci priznavanja mogu direktno doprinijeti mobilnosti studenata, cjeloživotnom učenju, lakšem nastavku obrazovanja između različitih institucija te dosljednijem pristupu vrednovanju kvalifikacija i kompetencija.
Ključni stručni doprinos dao je prof. dr. Mile Dželalija, koji je vodio glavne stručne sesije i usmjeravao diskusije o principima i praktičnoj primjeni priznavanja u visokom obrazovanju.
Prof. dr. Dželalija je hrvatski fizičar i univerzitetski profesor, dugogodišnje povezan s Prirodoslovno-matematičkim fakultetom Sveučilišta u Splitu. Ujedno je istaknuti stručnjak za osiguravanje kvaliteta, akreditaciju, kvalifikacijske okvire i razvoj sistema visokog obrazovanja, s bogatim iskustvom na nacionalnom i evropskom nivou.
Oslanjajući se na svoje iskustvo, prof. dr. Dželalija govorio je o konceptu automatskog priznavanja, uključujući njegovu ulogu u pristupu visokom obrazovanju i razliku između akademskog i profesionalnog priznavanja. Posebna pažnja posvećena je potrebi za jasnim, efikasnim i dosljednim procedurama koje istovremeno podržavaju mobilnost i smanjuju nepotrebne administrativne prepreke.
Važna tema bila je i priznavanje neformalnog i informalnog učenja, odnosno načini na koje se znanja, vještine i kompetencije stečene izvan tradicionalnog formalnog obrazovanja mogu procijeniti i formalno priznati. Razmatrano je i priznavanje perioda studiranja, pitanje koje je usko povezano s akademskom mobilnošću i efikasnim prenosom ostvarenih rezultata učenja između visokoškolskih ustanova.
Program je uključio i doprinos troje stručnjaka iz Centra za informiranje i priznavanje dokumenata iz oblasti visokog obrazovanja (CIP). Mirta Mandić Martinović predstavila je perspektivu MOQAR-a o automatskom priznavanju, dok je Dragana Dilber moderirala panel-diskusiju. Radionica je završena predstavljanjem preporuka koje je iznio Dženan Omanović, nakon čega je uslijedila diskusija o praktičnim narednim koracima.
IUS je predstavljao Jahja Imamović, zamjenik generalnog sekretara za pravne i administrativne poslove, čije je učešće odraz kontinuiranog angažmana Univerziteta u praćenju razvoja propisa u visokom obrazovanju, osiguranja kvaliteta, procedura priznavanja i institucionalne prakse.
Radionica je pružila vrijedan prostor za povezivanje stručnog znanja i praktične rasprave o tome kako unaprijediti sisteme priznavanja i dodatno ih uskladiti s evropskim standardima koji se kontinuirano razvijaju. Organizovanjem i učešćem u ovakvim inicijativama, IUS nastavlja jačati svoje institucionalne prakse i aktivno učestvovati u širim diskusijama o reformi visokog obrazovanja, mobilnosti i osiguranju kvaliteta.
